“高三了，该收心了，篮球先放一放吧。”

这句话，相信是无数热爱运动的高三学子都曾听过的“劝告”。在很多人看来，高三就像一道单选题，选项A是全力以赴拼学业，选项B是暂时搁置一切爱好。似乎选了A，就必须彻底划掉B。

但总有人，不甘心只做一道单选题。比如，李泽田。

最近，一个关于高三学生李泽田的短视频在社交媒体上小火了一把。视频里，他白天是教室里埋头苦读的学子，晚上是球场上挥汗如雨的篮球少年。这看似矛盾的两面，却在他身上和谐共存。他不是在学业和篮球之间做选择，而是选择同时攀登两座大山。

评论区里，有人佩服他的毅力：“这才是时间管理大师！”也有人感慨：“我当年要有这劲头，也不至于……”更有人看到了自己曾经的影子，那个在梦想与现实间挣扎的少年。

李泽田的路，走得并不轻松。他说，秘诀在于“专注”和“摆正身位”。

在题海里学会专注：当坐在书桌前，他的世界里就只有公式和单词。高效的45分钟，远胜于心不在焉的两小时。他把篮球训练中那种全神贯注、紧盯目标的状态，迁移到了学习上。

在篮筐下摆正身位：踏上球场，学业压力暂时清零。每一次运球、传球、投篮，都是对压力的释放，也是对专注力和团队协作能力的另一种锤炼。篮球不是学习的“敌人”，反而成了他调节状态、保持活力的“充电站。

我们常常陷入一种非此即彼的思维陷阱：要成功，就必须牺牲；要专注，就必须舍弃。李泽田的故事恰恰提供了一个反例——成长，未必是单选题，它更像是一道需要巧妙分配时间和精力的统筹题。

他的选择背后，是一种更积极的成长观：学业是通往未来的基石，而热爱是保持内心火焰不灭的燃料。两者并非水火不容，关键在于找到那个平衡的支点，并为之付出超乎常人的努力。正如支持他前行的“李宁青蓝计划”所倡导的，青春不该被单一标签定义，未来的蓝图，由每一个全力以赴的“我”来绘制。

看完李泽田的故事，或许我们可以反思一下：在我们自己的人生里，是否也曾过早地、轻易地放弃了一些看似“不务正业”的热爱？

那些被搁置的画笔、生疏的琴键、蒙尘的球鞋……它们真的与我们的主要目标冲突吗？还是说，我们只是缺少了一点像他那样“全都要”的勇气和规划？

真正的持之以恒，不是只走一条路，而是在认准的多条道路上，都能调整步伐，坚定前行。 这座名为“成长”的大山，路上风景各异，能同时领略不同风光的人，或许内心更为丰盈，脚步也更为坚实。

你的高三，或者你人生中某个关键阶段，是如何平衡热爱与“正业”的呢？在评论区聊聊你的故事吧。

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